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关于“设计课程 让教学更从容”专题教学工作会议
关于“设计课程 让教学更从容”专题教学工作会议
来源:  作者:  编辑:肖佳迪  日期:2018-04-19  点击率:120  [我要打印]  [关闭]
摘要:

引题:

关键字:

越来越多的教师希望通过自己的创新课堂形式吸引学生上课积极性和注意力,但万变不离其宗,他们最渴望的就是提升教学效果。而无论是授课形式还是教学目标,都应该被写在课程设计方案之中。机电学院全体教师在教学副院长杨家林老师的主持下,于2018418日下午16:30在实训楼208教室召开专题会议。

设计课程是教师教学的一个重要组成部分,又是教师能否吸引学生上课积极性和注意力的关键。

一、给课堂加“料”的一点心机

服务于教学安排,教师们上课也是绞尽脑汁把各种可以应用的形式搬进课堂。形式的创新值得鼓励,因为课堂创新目的是更好地进行教学,吸引学生注意力,但也有人提出过分娱乐化的形式不可取。对此我们不置可否,但有一点能够肯定的是,无论形式如何千变万化,服务学的宗旨不可变,而教学目的和一些切实可行的举措都应该被写进课程设计方案之中。

二、“七问”课程设计